2014-03-25

活動2014-1-24/新年賀歲系列活動-戲劇:白雪不是公主


煮茶

公主出發邀請里民來看表演




演出照片
奶奶說故事給孫女聽
傷心的國王










魔鏡:最最最最最最最最最..美的皇后





紀錄2014-1-23/晚上內壢一顆蘋果



2014-1-23晚上內壢里活動中心

新聞2014-3-23/師生創意改造 社區變桃花源

2014-3-23蘋果日報

【王筱君╱桃園報導】位處中壢市邊陲地帶的內壢里,人口約3000人,主要住民是凋零榮民,老房子、老巷道與老人家,加上早年土地產權不明,被建商評為「無利可圖」,里內不乏性工作者、吸毒犯、社會邊緣人,人口老化與青壯年外移,造就它多舛命運。直到4年前,一封信開啟了轉變契機,元智大學師生進入社區從事創作與空間改造,大學生的熱情朝氣感染里民,老社區不但恢復生氣,還搖身變成藝術桃花源。
中壢市內壢里社區隨處可見藝術介入,連雞舍都有彩色遮陽棚裝置。范厚民攝


走進內壢里,隨處可見繽紛彩繪牆面,雞舍前設置彩色遮陽棚,廢棄磚屋大門結了張麻繩織成的「黑洞」網,牆上鑲著壓克力製原生植物標本,畸零地變身為階梯坐檯,傾圮屋頂用木樁撐起一座透明天井,引入自然天光……午後時分,里民三三兩兩打開家門,依著牆、坐著凳、曬暖陽,時光緩慢而悠長。

耗時4年重塑景觀

定居內壢里超過30年,里長林勝傑直言:「4年前,無論社區氣氛或景觀,和現在有如天壤之別。」費盡心思想改變家鄉,林勝傑聽取政大商學院博士班兒子的建議,引進鄰近大學資源。
「大學生要免費來幫忙打掃、整理環境,又要出錢改造我家,哪有這麼好的事?」林勝傑笑說,初期里民還覺得奇怪,私下竊問:「會不會是遇上詐騙集團?」隨著學生一一拜訪、說明,才讓里民慢慢卸下心防,甚至主動加入改造行列。
元智大學藝術與設計學系學生進入內壢里,協助里民改善環境。翻攝臉書


觀察半年了解需求

社區改造最忌諱躁進,學生在創作前,得先有半年觀察期,透過訪談深入了解居民的需求,以及取得地主同意拆屋挖牆。
以葉力安創作的「階梯」為例,半坍空屋原是治安死角,偶爾有毒蟲聚集,街角處更因視線不良頻傳車禍,拆除空屋後改建階梯坐台,漆成明亮水藍色,成為里民聊天乘涼歇腳處。
顏妤真設計的透明屋「半居」,解決弱視租屋母子無處曬衣煩惱;郭柏靖的「潛水鐘」是個雨水漏斗,能儲水作為灌溉之用;黎旻和執行改造的「轉角」公園原是雜草廢墟,還曾有久病厭世里民在此上吊,黎旻和動員擅長農事的父親幫忙除草、清運走20袋大型垃圾,改成弧形公園,整體環境煥然一新。
內壢里風大,居民家屋上的「藍風」藝術裝置,葉片會隨風吹擺動。范厚民攝

里民臉上更多笑容

連續4年的努力,如今開花結果,內壢里從爹不疼娘不愛的落魄小鎮,成為代表桃園角逐全國環境教育競賽;好的公共、居家空間,也讓原本冷漠的里民互動變多,臉上更多幸福笑容。
內壢里多為老舊矮房,被建商列為無利可圖區。范厚民攝


【在地人怎麼看】老眷村更有生氣

在內壢里出生長大,始終覺得環境變化不大,時光在這好像靜止似的,相較車水馬龍的繁華大台北,這保留了獨特的家鄉味。元智同學幫忙改造社區,讓老眷村有生氣、更活潑,如果有機會,想邀他們來改變我的老家。
葉淑敏
文化大學大二學生

助人是快樂的

我不住在內壢里,但也在這做生意10多年,近年台灣經濟條件改善許多,人民看似豐衣足食,但我卻曾親眼見到里民撿餿水吃,讓我震驚又心疼。只要能力許可,每年我都會捐白米油鹽,有餘力助人其實是件快樂的事。
鍾帝文
雲南米干小吃店老闆


內壢里藝術桃花源小檔案

地理位置:桃園縣中壢市成功路以西、中華路以北,並與桃園市龍山里相接
生活機能:新安華傳統市場、台鐵內壢站、慈善寺靈骨塔、內壢國小
居民人數:約3000人
參與學生數:
.第1屆:16名
.第2屆:14名
.第3屆:11名
.第4屆:12名
指標作品:半居、彩繪牆壁、框與眶、流水、紀念物、藍風、潛水鐘、階梯、轉角、黑洞等
指導老師:助理教授陳冠華
作品成果:
.2011年以「內壢云--大學藝術設計學系偕同社區創建地方公共藝術計畫」獲得文建會藝術介入空間第2高額補助金
.2013年受松菸文創園區「原創基地節」之邀,展出「一顆蘋果」設計案
.2014年代表桃園縣角逐全國環境教育競賽
資料來源:《蘋果》採訪整理

活動2014-2-8/彩繪樓梯、牆壁


彩繪地點一:內壢活動中心樓梯
組員:廖思婷、黃韻婕、顏晨安、胡欣儒


 彩繪地點二:內壢里榮民故事館
成員:王亭懿、趙榕之、洪子涵、謝好韻




 彩繪地點三:內壢里巷弄
組員:張心蓉、邱筠婷、黃培宜、陳仕傑



2014-03-23

新聞2014-3-23/老兵半生戎馬 獎狀復刻牆上

2014/3/23蘋果日報

行人駐足
辛勞一生,能留下些什麼?已故內壢里居民曾祥根是隨國民政府播遷來台的老兵,投擲泰半青春在戰場上,暮年只剩一張薄紙獎狀,作為半生戎馬證明;在元智學生沈奕宏協助下,將獎狀復刻在住家牆上,路過行人無一不駐足、閱讀其功績。
「他生前最愛講當兵事,當年在金門作戰,深夜摸著前面人腳跟,搶灘上岸……」榮眷遺孀余明珠形容,先生只要話匣子一開,常講到三更半夜還欲罷不能,「我常被迫『聽訓』到天亮。」
榮眷余明珠家門前,刻有先生當年獲頒獎狀。范厚民攝



遺孀剩回憶陪伴

站在家門外,回想夫妻如何胼手胝足打拼生根,「我把大陸房子賣掉,湊了錢想在台灣做小吃生意,還去考廚師執照。」講到激動處,75歲余明珠忍不住掉淚。如今餐廳收攤、先生病逝1年多,膝下無子的余明珠只剩回憶伴餘生,她說:「我也有很多獎狀,有機會也要刻在牆上,讓更多人知道。」
里民王月香是泰籍配偶,定居內壢里30多年,受學生彩繪牆面影響,拿起彩色鉛筆,在自家門口白牆上作畫,成群黑面琵鷺、鴛鴦、鳳凰襯著下方親手栽植的繽紛花圃,是她照顧中風癱瘓先生閒暇時的最佳紓壓管道。
◎記者王筱君

新聞2014-3-23/北捷退休主任 幫忙植物寄養

2014-3-23蘋果日報

善用資源
善用既有資源,結合創意發想,活化社區機能,是社區營造的核心宗旨,台北捷運榮工處人事室退休主任羅金蓮返鄉養老,收購元智學生拆除的廢棄紅磚,在住家旁空地闢建「植物寄養家庭」,用植栽綠意妝點內壢里,迷你花園譜成一幅美景。

「元智學生都好乖,和里民們互動融洽,我都把他們當作自己的孩子。」對合作學生讚譽有加,羅金蓮不忍看其中一幅用磚砌成的「臉」牆作品,因安全考量遭拆除,「我花4000元跟學生買磚頭,用來做花圃,學生當然好開心,多少有補貼到。」
羅金蓮是綠手指,小花圃除了自栽成果,鄰居也把須搶救或暫托照顧的盆栽移來,無心插柳成了另類寄養家庭。



北捷榮工處退休主任羅金蓮愛種植物,行有餘力,還幫忙照顧社區植栽。范厚民攝


屋擬免費供生住

原本和先生住在北市大安區,退休才決定回老家養老,羅金蓮笑說:「這兒較有人情味,厝邊頭尾都是親戚,相互有照應。」
兒女在加拿大事業有成,羅金蓮和先生每年都會飛溫哥華,享受含飴弄孫之樂,一待就是半年,夫妻倆甚至考慮,出國期間,乾脆把房子免費提供給貧困的元智學生住,樂於助人個性表露無遺
◎記者王筱君


全文網址:

2014-02-19

欣藝術報導/一顆蘋果

美好年代


文字,圖片提供/元智大學 陳冠華老師及元智12位大四同學




《美好年代》

自從離開伊甸園之後,我們的美好年代就開始了。
在累積生命經驗的過程中,我們彷彿置身於一座沒有方位指引、有著無限可能性的迷宮。偶然從中嘗到一點點甜美的滋味;有時又得嚥下排山倒海的苦痛。我們將五月天《一顆蘋果》所傳遞的精神與迷宮空間疊合,而現實中經驗生命迷宮悲喜交織的過程,往往即是美好年代的本身。







設計過程描述



美好年代→迷宮→波赫士《歧路花園》→一顆蘋果

從《美好年代》出發,思考著美好年代對我們新一代即將離開學校環境並準備投身社會的青年的意義,對我們來說,所謂美好年代並非童年的懵懂或是青少年的猖狂,也不會是必須先"歷經"什麼過程才恍若"得到"什麼而來的,更不會是被寄予在猶如白日夢式泡沫般幻想的未來。我們12個同學與老師之間多次的討論,反覆檢驗彼此對整體概念的認知,理解出的美好年代是自從離開伊甸園,我們的美好年代就開始了,而宛如迷宮的生命歷程往往也會是美好年代的本身。當我們要把"生命的迷宮"給視覺化和形成實際空間時,疊合了波赫士所寫的《歧路花園》中對於歧路的想法,人們在迷宮中本來就該擁有各種可能性的選擇權和不斷嘗試、修正同時等待著契機的生存權,有時甚至必須親手把辛苦建立的完全崩解後再重頭來過⋯⋯等等。我們欲創作的迷宮空間即是在某種最低程度的規範下,有其完全不設限的可能性,使人們不論老幼、博學或無知,皆可依自己的步調和感受或謹慎;或豪邁的漫步迷走在整座迷宮空間中。






而在思考著如何設計出理想的迷宮空間,此時我們疊上了一顆蘋果,而蘋果的意涵和形象從遠古到近代皆難以忽略,包括人類的誕生、科學革命、社會變革與時代的演進。我們讓一顆象徵未完全成熟的巨大青綠色蘋果爆炸開來,並把時空凝固在某個炸開的瞬間,形成了中心仍趨近完整,視覺上可以穿透整顆蘋果的垂直水平行架,且每個垂直水平相撞擊的節點皆發出亮螢光綠的光,讓尺度近3米高的巨大蘋果在黑暗空間中彷彿隱形了,使人們不易在第一時間感受到此蘋果的存在,而是會從周圍層層同心圓式擴展炸開且同樣散發著螢光綠的蘋果果皮尋覓到此巨大蘋果,這也是此空間由一顆蘋果的爆炸後,她們之間自然產生的對話空間並構成"無限"的路徑,使人們可自由經驗迷宮的可能性。而在她們之間還有著些許因"爆炸"而從蘋果中心刺出的細長碎片,讓看似平靜的時空狀態因長短不一的尖銳發光物而使空間被期待著絲毫的變化。在整個暗黑空間下,我們讓四周有著密密麻麻且微微反光的文字牆,依續記錄著聖經中亞當和夏娃的故事、科學家牛頓與蘋果的故事、格林童話白雪公主和蘋果的故事以及小說家黃春明先生所寫的一篇《蘋果的滋味》和台灣樂團-五月天的創作《一顆蘋果》的歌詞。

我們從《美好年代》發展至《一顆蘋果》的迷宮空間,再以此空間返回檢驗我們對迷宮和歧路的定義,而蘋果本身承載的神話與歷史也同時呼應並包容著我們的美好年代。

實際操作過程






我們作品的分部狀態大致上有著依同心圓式擴展的感覺,蘋果中心是由白鐵金屬管組成的行架結構,每30公分的距離分別鎖上金屬接頭固定其垂直水平的結構,形成高度近3米的巨大蘋果,中間還有著高210公分,寬度60公分,能讓人穿梭通過的小遂道,並在其中一弧面點綴式的加上螢光綠色的壓克力板所製成的尖銳棒狀物,象徵性的聯結了蘋果中心和外層蘋果皮。炸開的蘋果外皮原形為PVC塑膠水管,我們再逐根火烤加熱使其變形至理想弧度的狀態,之後再纏繞上螢光綠的卡典希德於水管上,並組裝成大小不一的竹伐形狀,最後使其環繞懸吊在不同水平高度於展場空間中,和坐落在地面上的蘋果中心有著某種層度的對比,完成讓整體空間是由一顆爆炸開的巨大青蘋果所構成。





設計案名稱:一顆蘋果
設計案位置:松山文化創意園區
業主: 松山文化創意園區
建築師/設計者: 陳冠華老師及元智12位大四同學
設計團隊: 陳冠華老師及元智12位大四同學
造價:15萬
主要建築材料:PVC塑膠水管,白鐵金屬管,金屬接頭,內六角螺絲,螢光綠卡點希德


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